O que foi o Holocausto?

       Em 1993, Adolf Hitler assumiu o poder da Alemanha e estabeleceu um sistema racista sob o título Nacional- Socialista ou do Alemão NSDAP- Nationalsozialistiche Deustsche Arbeiterpartei (Partido Nacional- Socialista dos Trabalhadores Alemães). Esse sistema pregava que os alemães arianos pertenciam a "raça mestre" (raça pura), enquanto os judeus eram conhecidos como "Untermenschen", subumanos, que não pertenciam a raça humana.

        Em 1939 deu-se início a Segunda Guerra Mundial, com o exército Alemão invadindo a Polônia.As vitórias iniciais foram fáceis, o que fortaleceu Hitler e suas ideias. Foi assim que ele começou o extermínio judeu, principalmente na Polônia, onde a maioria deles residia. Alguns documentos encontrados após da guerra, apontam que seu objetivo era exterminar todos os judeus do mundo. Para concretizar seu plano, inicialmente ele concentrava os judeus em Guetos. Foram estabelecidos campos de concentração e trabalho forçado. Os inaptos ao trabalho eram automaticamente exterminados. A maioria dos outros morreram de fraqueza ou de doenças. A medida que ocupavam as aldeias e cidades da parte oriental, os judeus iam sendo mortos por fuzilamento ou câmaras de gás. 

        Durante os seis anos de guerra, foram exterminados aproximadamente 6.000 judeus, incluindo 1.500 crianças. Esse número representava 1/3 do povo judeu. Essa medida de aniquilação dos judeus, já estava prevista no livro "Mein Kampf" de Adolf Hitler, desde 1924. Foi um procedimento calculado e planejado com muita frieza e crueldade. Foi o único genocídio administrado cuidadosamente e por isso recebeu um nome próprio: Holocausto. 

         Estamos a menos de cinquenta anos do fato e muitos grupos racistas e neo-nazistas tentam negar o seu acontecimento ou diminuir o número de mortes ocorridas. O fato é que o Holocausto existiu e muitos documentos e testemunhos pessoais comprovam isso. Precisamos lembrar desse acontecimento cruel e doloroso para que ele nunca mais aconteça, com Judeus ou com qualquer outro grupo ou povo da Terra. 

" A negativa da existência do Holocausto é uma abominação e uma ameaça potencial para o mundo inteiro" (Museu Judaico/RJ)

COMO TUDO COMEÇOU....

          Esta experiência expõe uma boa prática pedagógica por promover a consciência social nos alunos, inovação e o uso das tecnologias. Trata-se de um projeto de História trabalhado interdisciplinarmente com a disciplina de Língua Portuguesa. O objetivo principal é o estudo do Holocausto na Segunda Guerra Mundial e a leitura do livro “Diário de Anne Frank”. Estão sendo realizadas atividades de relevante significado para o desenvolvimento do projeto a partir da utilização de tecnologias diversas, tais como: livros, revistas, internet, vídeos, filmes, fotografias e leitura virtual. A metodologia de trabalho iniciou-se com a professora de História lançando informações relevantes que orientavam o grupo, preocupando-se em desenvolver o pensamento crítico dos alunos, promovendo debates e incitando-os a pesquisas. A professora de Língua Portuguesa está promovendo, em sua classe, a leitura do livro do Diário de Anne Frank, debates com análise do discurso dos Direitos Humanos e leitura de fragmentos da obra “O menino do pijama listrado”. Os alunos puderam visitar o Instituto Marc Chagall de cultura Judaica e assistir ao relato de sobreviventes do Holocausto residentes em Porto Alegre. Os estudantes serão orientados a realizar seminários com uso de projetor

multimídia, troca de experiências e palestras a serem realizados com as turmas da Educação de Jovens e Adultos da escola e exposição dos trabalhos para a comunidade escolar na Multifeira. Os resultados estão sendo muito positivos. Nota-se que os alunos estão desenvolvendo habilidades tecnológicas, observação, pensamento crítico, capacidade de interpretação, leitura, oralidade, facilidade e diplomacia na exposição de idéias, respeito à diversidade de opiniões, solidariedade e sensibilidade com o direito de ser diferente do outro.

       O contato com projetos históricos muda a percepção de mundo de qualquer pessoa. O projeto foi direcionado com ênfase no Holocausto porque além da importância histórica, o nosso mundo está cada vez mais globalizado e diversificado, sendo de sumo valor ensinar aos alunos os valores da democracia e dos direitos humanos, encorajando-os a repudiar o racismo e a fomentar tolerância nas respectivas sociedades. O filósofo Adorno já dizia que, depois de Auschwitz, o sentido da educação é tão somente impedir que o supremo horror se repita. Com a missão de dar aulas de História para adolescentes das periferias de Porto Alegre, sentimos a importância desse conhecimento sobre os preconceitos históricos da nossa humanidade e superar aqueles vivenciados por nossos alunos do cotidiano. Entendemos que a escola tem um papel importante na educação antidiscriminatória.